Подолання освітніх втрат

Подолання освітніх втрат

Освітні втрати — це прогалини у знаннях і навичках, які виникають в учнівства під час освітнього процесу у порівнянні зі стандартами освіти та очікуваними результатами навчальних здобутків.

Освітні втрати можуть виникати з різних — як індивідуальних, так і системних — причин. Серед них: здоров’я, війна, пандемія, надзвичайні ситуації природного характеру.

Значний вплив також накладається на освітні втрати, зумовлені у 2020—2021 роках пандемією COVID-19. Окрім безпосередньої зупинки освітнього процесу, що мав місце у всій країні після 24 лютого 2022 року, а також обмежень дистанційного навчання, на виникнення освітніх втрат можуть впливати також інші чинники:

бойові дії та окупація;

повітряні тривоги;

виїзд учнівства за кордон;

переїзд у межах України;

відключення електроенергії;

руйнування значної частини закладів освіти.

Освітні втрати – як снігова куля: якщо ми маємо прогалини на певному рівні освіти, то ці прогалини зумовлюють наступні прогалини.

Що треба робити, щоб ці прогалини не накопичувалися? Насамперед важливо вчасно, хоча би на локальному рівні, кожному вчителеві та вчительці розуміти, які елементи навчального матеріалу є ключовими.

Сама собою ситуація не виправиться. Як доводить практика: якщо прогалини в навчанні вчителі намагаються наздогнати просто на заняттях, при цьому просуваючись у новому матеріалі, це не є ефективним та лише заплутує школярів. Необхідні цільові заходи, щоб допомогти учням надолужити втрачене.

Можливі варіанти:

Збільшення часу навчання

Прискорена освіта

Програми прискореного навчання

Корекційні програми

Адаптивне навчання

Програми надолуження освітніх втрат

Стратегія з надолуження освітніх втрат — це комплекс заходів для здобувачів загальної середньої освіти, спрямований

на визначення прогалин у навчанні та їх компенсацію,

а також на адаптацію,

пріоритезацію предметів (знань та компетентностей),

надання психологічної та соціально-емоційної підтримки.

Інформація для батьків та учнів

ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМИ ДЛЯ САМООСВІТИ

Фото без опису

У зручний для дітей час можна виконувати діагностичні тест и на платформі ВШО. Їх розробили в межах ініціативи “Збереження доступу до шкільної освіти” від проєкту “Супровід урядових реформ в Україні” (SURGe).

Тестування допоможе учням побачити, які теми варто опрацювати ще раз:

для цього треба створити свій кабінет на сайті ВШО;

обрати предмет та тест;

виконати завдання на комп’ютері чи гаджеті;

результат тесту буде опубліковано в розділі “Прогрес” (початковий, середній, достатній або високий);

також до результату тесту додаються покликання на підручники, вправи, відеопояснення, завдання до конкретних тем, що допоможуть дітям надолужити освітні прогалини.

Крім діагностичних тестів, на сайті “Всеукраїнської школи онлайн” є відеоуроки із завданнями для учнів 5–11 класів.

Помічними також будуть аудіоуроки для 7–11 класів з історії України, української мови та літератури "Вчися вухами" від ГО "Смарт освіта".

Фото без опису

Також учні можуть самостійно опрацьовувати ресурси, де вчителі пояснюють теми шкільної програми:

курс “Лайфхаки з української мови. Підготовка до ЗНО” на платформі EdEra теж має тести, допоміжні матеріали та інтерактивні конспекти;

тренажер із правопису української мови пропонує різні вправи для закріплення та перевірки тем;

онлайн-курс “Історія України в історіях” від EdEra пропонує добірку відео, подкастів, текстів та тестів;

безплатний курс “Ізі ЗНО” допоможе вчити англійську за мемами, серіалами та фільмами;

ресурс Englishpage містить безплатні онлайн-уроки граматики, вправи із читання, письма та аудіо;

онлайн-курс “Автостопом по біології” має конспекти та тестові завдання;

YouTube-канал вчителя фізики Павла Віктора, де зібрано 45 відеоуроків із докладними поясненнями та прикладами розв’язання задач.

Інформація для вчителів

Освітні втрати: виклики та подолання

Усе про освітні втрати: ефективні методики та алгоритми для вчителя

Подолання освітніх втрат з української мови та літератури

На освітній платформі “Всеукраїнська школа онлайн” вчителі можуть використовувати діагностичні тести для визначення прогалин у результатах навчання учнів. Тести допомагають визначити, як діти засвоїли теми з попередніх років навчання й у чому потребують підтримки.

Нормативні документи

Рішення Комітету з питань освіти, науки та інновацій Верховної ради України “Про затвердження Рекомендацій слухань у Комітеті на тему: “Освітні втрати й освітні розриви на рівні загальної середньої освіти: вимірювання та механизми подолання”

Стратегія подолання освітніх втрат у 2025-2026 н.р.

Посібник із подолання освітніх втрат, розроблений для підтримки скоординованих дій на всіх рівнях управління освітою — від учителя й закладу освіти до громади та держави